概念

攀爬及懸吊感統組合是一款揉合不同學習元素的綜合活動設施。幼童透過攀爬、懸吊、擺盪等動態活動發展大小肌肉，認識身體不同部分的特徵和功能，鍛鍊出良好的體格；亦可以從遊戲的過程中理解輕與重、快與慢、上下升降、左右開合、前後進退、曲直遠近等概念，提高韻律感、觀察、分析及判斷等能力。近年更有一些研究發現適當的體能活動有助改善幼兒的認知能力、記憶力和專注力，對其生理以至心理健康都有益處，亦可以促進學習表現。

有助幼童身體發展

適當的動態活動對幼童的身心健康有正面的影響，同時可以啟發感知能力。

增加鍛鍊身體的機會

室內的活動場地不受天氣影響，多了運動的機會，亦方便了規畫體能與健康學習範疇的課程。

充分利用在校時間

要滿足幼童每天所需體能活動，必須妥善安排校內體能活動方可達到。

服務重點

專業諮詢

如對選擇產品或工程有任何疑問，歡迎向我們查詢，我們會為您提供專業建議。

上門度尺

我們提供上門實地度尺服務，為您的工程做好準備。

產品佈局

我們可以因應要求度身定造只屬於您的場地佈局。

報價

我們可向機構客戶提供報價服務，以便迎合採購程序及財務預算。

送貨/設置

我們團隊具有多年場地設置工程經驗，定必為您提供最專業的服務。

保養服務

擔心不懂得保養產品和鋪設場地？我們團隊的服務周全，可為您提供定期保養服務。

參考案例

工程主題：	感統攀爬懸吊組合
客戶類別：	幼稚園 (將軍澳)
工程面積(布局)：	約 300 平方呎(2小型攀石牆、 1天梯架、 3懸吊物、 2安全護墊)
可容納人數：	8-10人
工程需時：	3-4 工作天
工程內容和概念：	客人為了讓學生盡快適應停課後的校園生活，想把原有的活動室改建成以攀爬為主題的感統活動室，以增加學生自由遊戲的選擇。由於使用的對象是幼童，我們需要把大量心思放在安全問題上，當中包括所選用產品的質量認證、阻燃的程度、組裝的方法、保護墊的回彈程度能否提供足夠保護等；而在場地的佈局上，我們亦要就活動場地的燈光、通風、有沒有預留合適的空間活動等環境因素提出專業的意見，務求令學校和家長讓小朋友們安心使用。